上课不再是老师讲PPT，也不是学生小组讨论或者上台展示，而是参加在多种复杂场景中解决实际应用问题的国际比赛。这种新型的上课方式你见过么？

武汉大学国家测绘遥感信息工程国家重点实验室主任陈锐志教授带领的团队，就将参加室内定位领域难度最高、测试最严、影响最大的世界级赛事——PerfLoc，设计成一门面向研究生的研究学分课。

最近，这门课程以捧回全球总冠军奖牌而收官。参与这项教学与高难度赛事合二为一的创新尝试的老师和同学们收获多多。5月18日，科技日报记者第一时间，独家采访了武大的这一特别的课程小组。

教学理念创新：从灌输到边干边学

课程的设计者陈锐志向科技日报记者介绍，他在德州农工大学担任讲席教授的时候，曾经教授一门《GPS定位课》。

他在教授这门课的时候，除去周一、周三的讲课，周四下午还安排了三个半小时的练习课，学生需要跟着课程进度，用MATLAB将所学的理论转换成源代码，并逐步将误差从几十米降低到厘米级别，最后在电脑里实现完整的接收机的功能，感受从一个公式到做出一个东西的全过程。

整个过程共计完成8个项目，这些平时的练习任务占据了成绩的60%。

他希望学生能主动发现问题，并将这些问题带到小组里面进行讨论，随后老师对他们进行指导，学生得到指导后又去推进问题的解决。

陈锐志本科毕业于武大测绘学院的前身武汉测绘学院工程测量系，在海外求学和教书长达26年。当他2016年回国任教于武大并担任测绘遥感信息工程国家重点实验室主任以来，就一直在琢磨如何将海外的优秀教学理念融入到自己的教学中来。

直到去年8月，陈锐志注意到其所在的室内定位研究领域有个顶级赛事正在举办，而且举办方采集到非常复杂的数据，包含图书馆、多层办公区、仓库、地下室等多个未知复杂室内场景，用户行为模式也涵盖前进、后退、左右侧走、爬行、推车、上下楼梯及乘电梯等多种模式，实现了对日常用户的定位场景和模式的“全覆盖”测试，非常适合作为一个活教材，于是陈锐志当即决定以参赛的形式来设计一门“室内定位技术”研究学分课程。

这是一支跨学科研发团队。由测绘遥感信息国家重点实验室教授陈锐志、柳景斌、陈亮，卫星导航定位技术研究中心教授牛小骥，计算机学院副教授牛晓光、艾浩军指导，由测绘遥感信息国家重点实验室、卫星导航定位技术研究中心和计算机学院的11名博士后、博士和硕士研究生组成。

沿袭了陈锐志教授在国外的教学方式，各个小组每两周要做报告，分小组汇报各自的进展和问题，寻求老师和其他小伙伴的指导和帮助，讨论完又带着各自的任务回去继续推进整个项目。

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