为了切实抓好教学常规管理，加强对教师各教学环节的监督与检查，全面了解教学运行情况，认真总结教学工作的良好经验，及时发现和改进教学中的存在的问题与不足。11月7日下午，学前教育学院（学前系）分别召开了2023-2024-1学期期中教学教师反馈会、督导反馈会、学生信息员反馈会，学前教育学院教学院长贾红梅，教学督导吕璇和教学秘书张金玲参加本次会议。
以分析促进步，以反思助提高。会上，学院教学院长贾红梅、教学督导吕璇和教学秘书张金玲分别对本学期学科教学情况进行分析与建议。
首先，贾红梅院长作“学前教育学院（学前系）23-24-1学期期中教学教师情况”的专题发言。贾院长反馈了我院2023学年第一学期的教师教育教学诊断性调研的情况，充分肯定全体教师的扎实工作，并根据数据分析，合理归因，提出教学过程中要着力提升学生的高阶思维和增强教育信息化、教育数字化的使用。
其次，吕璇老师作“学前教育学院（学前系）23-24-1学期期中教学督导情况”的专题发言。吕老师总结了院级教学督导的中期工作，肯定了各位督导在听课、磨课、材料检查中所做出的工作成绩，同时结合本学期诊断性调研的数据、听课磨课中反映出的问题提出以下建议：进一步帮助新老师站稳讲台，明确课堂教学的评价标准，引导教师将“OBE理念”落实到课堂教学中去。
最后，张金玲老师作“学前教育学院（学前系）23-24-1学期期中教学信息员座谈”，分别从本学期诊断性调研的数据、专业学科特点、学生选修课学分、创新创业竞赛等方面做了具体介绍，同时肯定了每一位教学信息员的努力，也对新加入团队的教学信息员进行勉励：相信每一位信息员，今后能够明确岗位职责，认真完成工作任务，为维护学校教学秩序，提高教学质量贡献一份力量。
半期耕耘，筑梦笃行，学前教育学院全体教师将凝心聚力在教学教研的道路上砥砺前行，继续以积极的工作态度、饱满的工作热情和不变的教育初心，奋楫扬帆再出发。
