学校高度注重本科教育理论研究与教学模式创新，积极发挥本科教育在教育教学中的核心作用，以优秀的教学成果推动并促进人才培养能力和质量的全面提升。获奖的成果总结并展示了近年来学校教育体系建设与实践、人才培养模式改革与创新、学科专业与课程体系建设、教学内容更新与教学方法改革、创新创业教育改革、实践能力培养、教学团队与高水平师资队伍建设、教学管理与质量保障体系建设等领域所取得的成绩，彰显了学校人才培养工作和教育教学改革的成果。截止目前我校共获得16项省级教学成果，其中一等奖4项、二等奖10项、三等奖2项。
序号 |
成果名称 |
获奖类型 |
获奖时间 |
获奖等次 |
1 |
“产出导向”应用型本科学前教育专业人才培养体系的研究与实践 |
高教教学成果奖 |
2022年 |
省级二等奖 |
2 |
多元主体协同、学研竞创融合的物流管理专业创新型人才培养模式研究与实践 |
高教教学成果奖 |
2022年 |
省级二等奖 |
3 |
土木工程专业“一平台、两融合、四对接”应用型人才培养模式的构建与实践 |
高教教学成果奖 |
2022年 |
省级二等奖 |
4 |
“七位一体”培养应用型ICT人才的研究与实践 |
高教教学成果奖 |
2018年 |
省级二等奖 |
5 |
德育为先能力为重：学前教育专业多模态实践教学模式的构建与应用 |
高教教学成果奖 |
2018年 |
省级二等奖 |
6 |
基于TRIZ的机械类大学生创新能力培养模式研究与实践 |
高教教学成果奖 |
2018年 |
省级二等奖 |
7 |
民办高校“多维协同”大学生思想政治教育模式的建构与实践 |
高教教学成果奖 |
2018年 |
省级二等奖 |
8 |
“全息全感幼儿英语教学法”教学体系构建与创新 |
高教教学成果奖 |
2014年 |
省级二等奖 |
9 |
基于产学结合的机械工程实践与创新能力培养体系的探索与实践 |
高教教学成果奖 |
2014年 |
省级三等奖 |
10 |
高职学前教育专业一专多能人才培养模式的创建与实践 |
高教教学成果奖 |
2009年 |
省级一等奖 |
11 |
高职院校学生创新能力培养的研究与实践 |
高教教学成果奖 |
2009年 |
省级二等奖 |
12 |
基于虚拟仪器的传感器综合实验系统开发 |
高教教学成果奖 |
2009年 |
省级二等奖 |
13 |
学前双语素质教育整合课程（教材） |
高教教学成果奖 |
2009年 |
省级三等奖 |
14 |
高职院校“六位一体”提升质量的研究与实践 |
职教教学成果奖 |
2018年 |
省级一等奖 |
15 |
“共建共享，协同育人”的高职物流管理专业实践教学体系构建与实践 |
职教教学成果奖 |
2018年 |
省级一等奖 |
16 |
四协同、多模态、六耦合学前教育专业人才培养模式构建与应用 |
职教教学成果奖 |
2018年 |
省级一等奖 |
学校注重加大成果的宣传和推广力度，充分发挥成果的引领和示范作用，进一步激发和调动广大教育工作者从事教育教学研究与实践的积极性、主动性和创造性，以推进高等教育高质量发展为抓手，不断深化教育教学改革，持续提升技术技能人才培养质量，促进学校教育的内涵式发展，更好服务社会。
