为进一步提升学前教育学院学子的科研能力，指导学生开展课题研究，近期，学前教育学院在匠心楼503教室举行了“知行合一：大学生科研技能提升”专题辅导。本次讲座由英语教研室樊家进老师担任主讲人，学前教育学院部分大一、大二科研爱好者参加了此次讲座。
樊老师从科研及其重要性、如何做科研、科研所需的技能条件及保障、申报书填写等四个方面传授了宝贵的科研经验。讲座开始，樊家进老师首先从科学研究及其重要性的角度，强调了科研研究的定义、研究范式，指出了科研对于同学们的重要意义。讲解让同学们对科研课题研究有了整体的把握和认识，对科研课题研究的具体工作步骤也有了更加清晰的认知。其次，围绕“如何做科研、科研所需的技能条件及保障”，樊家进老师给同学们提出了课题研究在整体规划方面的建议和方法，他指出在学习和研究的过程中要培养发现问题、提出问题的意识，提高创造力；要学会在做科研的过程中锻炼自己，储备潜在的工作能力，强化自身科研能力的培养，掌握文献的检索方法和常用数据分析工具的使用技巧。最后，樊家进老师从选题的研究背景、研究内容、撰写规范等情况全面系统的讲解了如何写好申报书，并强调要选择新颖可行的选题，体现研究的前沿性，严格按照格式规范撰写申报书。
讲座中，樊家进老师还给同学们传授了一些团队交流的小技巧，并鼓励同学们在课题研究的过程中多观察、勤思考、多留心、勤查阅，为以后的课题研究和论文写作打下基础。
此次专题讲座是学前教育学院人文系英语教研室推出的助力学生英语学习系列活动的第一期。本次讲座深入浅出，通俗易懂，使同学们对科研有了系统的了解，以及对接下来如何进行科研申报有了清晰的认识，进一步明确了课题研究的规律和方法。同学们纷纷表示本次讲座受益匪浅，对以后的科研项目申报有很大帮助，在研究方向和论文选题等方面也有了更加清晰的认识。
