为进一步充分发挥教研重要作用，推动教学工作有序推进，4月11日，通识教育学院文化与通识教研室举行“新老教师传帮带，研续成长”专题教研会议，会议对新老教师传帮带工作进行重点安排。文化与通识教研室主任参加并主持会议，文化与通识教研室全体教师参加会议。

赵艳主任首先安排新老教师传帮带工作，她指出，通过“传、帮、带、做”，把新教师从“统一标准”的集中培训中解放出来，自主时间空间，领衔人带领新教师一起学习学科专业技能，打磨课堂教学能力，提高专业水平，使得宝贵的教学经验得以薪火相传，实现共同成长、共同进步的目的。为使活动更具实效，赵主任提出了殷切的希望，希望青年教师向这些热情、肯干、务实的优秀教师学习，增素质，快成长；希望青年教师传承优秀的教学经验和优良的师风，重师德，树形象；希望青年教师逐步形成自己的教学风格、教学特色，树信心，挑重担，作为英才人更需要努力学习，多思考、多创新，勇攀高峰。

接下来，赵艳主任提出了下一阶段工作计划，并对接下来教研教学工作进行了详细部署：一是全力以赴抓教学工作，尤其是新任教师要做好听课、备课；二是根据上一轮审核评估结果，对部分学科提出整改要求；三是对说课活动进行安排，要求全体教师在听课评课中促进交流与教学质量提升，从说课磨课活动中共同成长。

新老教师传帮带是我校的优良传统，此次活动的开展，为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台，将极大提升青年教师业务能力，增强教育教学实效。相信我院青年教师们能够更加清晰地进行职业规划、教学规划，能够更快地站稳讲台，站好讲台，让自己更快地成长。