2010年全省共青团学校工作的总体思路是：高举中国特色社会主义旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“两个全体青年”的目标要求，围绕学校育人的根本目标和全省团的重点工作，不断深化思想引领和成长服务两大战略任务，狠抓基层组织建设和基层工作，不断加强团干部队伍建设，进一步巩固在全团的基础性战略地位，努力推动全省学校共青团工作开创新局面。

一、深化思想引领，大力加强青年学生的思想教育工作

以实施“青年马克思主义者培养工程”和学校共青团“红网工程”为重点，把引导青年学生坚定跟党走中国特色社会主义道路作为核心目标，创新方式方法，进一步提高思想引领的能力和水平。

1.深入推进“青年马克思主义者培养工程”。按照《大学生骨干培养工作实施细则》的要求，加强对“青年马克思主义者培养工程”各项任务落实的督促和调度，深入总结各高校的工作经验和典型做法；探索建立省、高校、院系三级培养工程格局和骨干人才库，适时举办全省高校学生骨干理论培训班；加强对高校红色理论社团的指导，充分发挥学生社团的教育作用，推动该项工作的深入开展。

2.探索实施学校共青团“红网工程”。适应信息化时代要求，及时调整工作理念、工作内容和工作机制，充分发挥学校的软硬件优势，积极抢占工作新阵地和制高点，率先在学校战线实现网上、网下“两线作战、联动并进”的整体工作转型。牢牢把握思想引领的核心目标，全员、全程、全域做好网络舆情收集分析、引导社会观察、开展教育活动等工作。建立以电子邮件、即时通讯、手机为主要方式，以团省委为枢纽、学校团委为骨干节点的信息化联系体系，不断加强网络评论员、信息员、策划员和技术员队伍建设，建立健全学校共青团网上思想引领队伍体系。

3.广泛开展主题教育活动。以五四青年节、十一国庆节、“世博会”、“亚运会”、辛亥革命100周年等重要契机，广泛开展“我与祖国共奋进”主题教育活动，进一步激发青年学生成才报国的情怀；开展山东省大学生参与上海世博会系列活动，教育引导青年学生增强民族自豪感。全面深化“迈入青春门，走好成人路”主题教育活动，扎实开展18岁成人宣誓仪式，增强中学生的爱国情感、公民意识和社会责任感。开展“我是团员我光荣”团员重温入团誓词、新团员入团集体宣誓等主题教育活动，不断增强团员意识教育。

4.积极探索构建团队一体化分层教育体系的有效途径。遵循不同年龄段学生的特点，着重从思想信念、良好品德、全面素质培养上找准工作切入点，系统规划，有效衔接，分层实施。要以思想引领、素质拓展、就业服务、自身建设作为高校共青团工作的重点，以健全组织、活跃工作、突出特色、育人为先作为中学共青团工作的重点。

5.开展青年学生典型教育活动。要以寻找身边的榜样为重点，在广大青年学生中大力选树一批可亲、可敬、可信、可学的先进典型，充分发挥榜样教育的优势，弘扬主流价值，引导文明风尚。高校要重点树立一批成功创业的大学生典型，以创业带动就业。中职学校要以开展组织优秀中职毕业生报告会为有效载体开展活动。中学要以学习标兵和优秀团员为重点扎实开展教育活动，激励学生刻苦学习、成长成才。

二、强化素质培养，竭诚服务青年学生就业创业

学校团组织服务青年学生就业工作要围绕青年学生面临的最普遍、最直接、最迫切的现实问题，以转变就业观念和提高就业竞争力为重点，把促进就业创业作为重中之重，下大力气抓紧抓好、抓出成效。

1.强化就业创业教育。开展大学生就业创业教育进校园活动，从青年学生迈进大学校园初期就在心里埋下创业的“火种”，把创业精神、创业意识和创业实践能力的培养贯穿学习、实践活动全过程，提高学生的创业综合素质，为以后创业打下扎实基础。指导学校团组织充分发挥人才优势，广泛组织创业论坛、名家论坛、职业生涯规划比赛、就业政策宣讲、就业创业技能讲座、创业成功典型报告会等活动，强化对青年学生的就业创业教育，帮助大学生了解就业形势，熟悉国家政策，拓宽就业选择，树立正确就业观。

2.广泛开展社会实践。利用大学生暑期“三下乡”和中学生“四个一”社会实践活动等载体，引导学生主动了解市场、观察社会，增强服务社会职能，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的目标。举办山东省第七届“挑战杯”大学生创业计划大赛、山东省青少年科技创新大赛和全国青少年科技创新奖评选等活动，突出实践导向，培养实践能力，从更高层次培养大学生学习创业的实践能力。要通过开展丰富多彩的校园文化活动，引导大学生到基层、到西部、到真正有利于自身成长的地方就业，不断拓展就业渠道。

3.完善青年就业创业服务阵地建设。继续按照学士后流动站和青年就业创业见习基地“双挂牌、两促进”的原则，进一步规范学士后流动站和见习基地的建立、运行和管理，在突出品牌项目建设和巩固现有规模的同时，动员更多高校参与服务阵地建设工作，建立在学校党委领导下、团委与就业指导部门协同配合、各院系广泛参与的见习工作机制。要努力挖掘社会资源、整合社会力量，对参与见习的企事业单位和学生进行引导和培训，保障学士后流动站和见习基地工作科学、规范、可持续发展。

4.加强职业学校学生技能培养。探索实施职业学校学生素质拓展计划，指导职业院校团组织开展社会化技能培训活动，发放《中等职业学校学生社会化技能培训游戏100例》等书籍，举办专项职业技能大赛，帮助学生提高就业创业能力，拓展适应未来职业生涯发展需要的素质。

5.帮扶特殊学生群体。积极整合社会资源、争取政策支持，鼓励和帮助大学生发掘创业项目、提供创业资金。学校团组织要通过推荐优秀学生和帮扶贫困学生实现就业创业，带动中间大多数学生成长成才，以点带面，扩大工作影响。实施团干部“1+1”帮扶计划，即：省级、市级（高校）共青团组织每名专职团干部帮扶一名特困大学生，在学业规划、创业就业指导、生活救助等各方面给予帮扶。

三、坚持党建带团建，巩固基层组织建设和基层工作

以力争率先实现“两个全体青年”为目标，以“探索新形势下进一步增强团支部吸引力、凝聚力和组织活力的有效途径”为核心，以扩大学校团组织的有效覆盖为基础，全力推进基层组织建设和基层工作。

1.加强学校共青团规范化建设。组织开展学校共青团工作互观互检活动，做到互相学习、互相促进、共同提高。继续开展高校共青团工作规范化评估工作，优化高校团的工作环境；联合省委高校工委督促高校落实《关于进一步加强高校共青团干部队伍建设的意见》，促进高校团干部队伍建设。民办高校和职业院校的团建工作要参照“高校共青团规范化建设评估”的要求，健全组织，配齐配强专职团干部，找准工作定位，合理设计开展活动。探索成立中等职业学校和高职院校团的工作联谊会。

2.全面活跃中学中职学校团的工作。积极探索中学中职德育教育的有效途径，加大宏观指导力度和理论研究，出台关于加强中职学校德育工作的意见，适时召开中学中职学校团建工作座谈会，举办“我的青春故事――优秀中职毕业生报告团”巡讲活动，发放《中职学校共青团干部读本》、《中学共青团工作案例指导》等书籍，探索实施中职学生素质拓展计划，切实推动中职学校共青团工作。加强中学中职学生党校、团校建设，加大学生骨干培养力度。

3.切实做好学联、学生会工作。加强对学联、学生会工作的指导，延伸共青团工作手臂，有效的联系更多青年学生，发挥学联、学生会在维护校园稳定中的积极作用。要强化制度建设，进一步规范学联、学生会、研究生会换届选举程序，适时组织召开省学联主席团会议。做好全国学联第25次代表大会的参会工作。加强对青年学生社团的指导、培训和考核，学习社团建设的先进理念，进一步活跃社团文化。

4.加强学校战线团干部队伍建设。以培养和造就一支高举旗帜、信念坚定、心系青年、吃苦耐劳、勇挑重担的团干部队伍为目标，切实加强学校战线团干部队伍建设，努力为学校共青团事业长远发展提供坚强的保障。学校战线各级团干部要毫不动摇地坚定理想信念，坚定对党的领导、中国特色社会主义、改革开放事业的信心。一是要严格党性锻炼，自觉保持坚定的政治立场和鲜明的政治态度，不断增强政治敏锐性和鉴别力。二是要强化学习提高，各级团组织要建立定期学习制度，每个月集中学习不得少于2个半天，团的干部每个月自学时间不得少于30个小时。要注重学深、学透专业知识，完善与专业相关的合理的知识结构，同时也要学习与共青团工作相关的重要的社会科学理论和方法。三是要加强作风建设。认真执行团中央加强团干部管理的措施，勇于开展批评与自我批评，坚决克服团内生活庸俗化的现象，在团的学校战线营造风清气正的良好氛围。

2010年是“十一五”规划收官之年，也是“十二五”规划的制定之年。全省共青团学校战线要继续高举旗帜，继往开来，与时俱进，开拓创新，扎实做好各项工作，为建设有强大凝聚力的山东共青团作出应有的贡献。