参与学生选择橱柜物品

姚亮老师做心理分析

沙盘游戏现场

为了缓解学生心理压力、紧张和焦虑，维护学生心理健康与人格发展，培养和提高艺术表现与创造力，引导来访者获得以自性化为目标的人格发展与心性完善，感受心灵所能达到的境界。2016年6月21日，学前教育学院组织感兴趣的学生在心理咨询教师姚亮老师的引导下开展了集体“沙盘游戏”。

“沙盘游戏”采用意象（积极想象）的创造性治疗形式，学生在安全、自由、受保护的空间内，运用沙子、沙具等工具，表达超语言的形象或经历，在沙盘游戏过程中进行自我表现、自我探索，使其内心世界得以呈现。在进行“沙盘游戏”的过程中同学们首先对橱柜上的物品进行观察，接着选择自己想要的物品放在沙盘上，随心创作，团队合作，然后共同创作出一幅完美的画。姚老师仔细把每位同学所选物品进行记录，并根据所选物品来分析其心理，并对同学们提出的各类问题均给予了详细的解答。最后，本次沙盘游戏在同学们为共同合作的作品命名为“爱・家”后完美结束。

小沙盘，却有大智慧。每一段经历都不容忽视，沙盘游戏更是不容错过，通过本次“沙盘游戏”活动，每个同学都能学到一些相关知识，使生活变得更加充盈！希望有更多的同学去感受去体会沙盘里的大智慧。