《高等学校实验教学典型案例汇编》目录

在2019年1月高等教育出版社出版的《高等学校实验教学典型案例汇编》中，我校学前教育实验教学中心的“婴幼儿仿真实验室健康与保育指导”和“电钢实验室微格教学系统”两项实验教学建设成果成功入选。

我院电钢实验室微格教学系统解决了教师在指导一部分同学作业时其他同学的时间安排问题，通过摄像头的反馈，学生可参与作业检查的点评，发现共性问题，提高自己的演奏水平，优化了课堂的教学效率和时间。本项目在课堂形式、教学手段、教学流程和教学内容等方面有着鲜明的特点和独特的教学优势。（1）课堂形式具有群体性，有利于调动学生的学习积极性。（2）教学手段具有多样性，有利于音乐知识能力的传授与迁移。（3）教学流程具有互动性，有利于培养学生的音乐表现力和创造力。

高智能仿真娃娃和管理软件的引入，能最大限度地满足学生实践操作的需要，使学生在体验中切实地学习和巩固婴幼儿健康与保育方法。教师通过查看系统报告可以很清晰地了解每个学生对知识的掌握情况，并通过在线答疑，对学生的实验操作情况进行有针对性的指导，使实验教学具有了开放性，提高了教学效率，增强了实验教学效果。

本书是高等学校实验教学指导委员会组织编写的高等学校实验教学典型案例汇编，全面反映近年来“国家及实验教学示范中心”的建设成果。通过征集具有显著的实验教学效果和鲜明的特色的实验教学案例，彰显我国高等学校近年来通过一系列的建设而产生的先进的实验教学体系、内容和方法，先进的实验教学队伍建设模式和组织结构，先进的仪器设备配置思路和安全环境配置条件，先进的实验室建设模式和管理体制，先进的运行机制和管理方式；通过汇编成册出版，为我国高等学校实验教学提供示范经验，带动高等学校实验室的建设和发展。