11月9日，学前教育实验教学中心开展生理多导仪专项培训在3007实验室开展，实验室专职教师及心理学等相关专业教师参加此次培训，培训由实验教学中心郑雯副主任主持。

此次培训只要针对各种刺激信号作用于机体的感受器后，大脑会对这些刺激的信息进行加工和处理。在此过程中，可能会同时出现一些生理指标如眼电、脑电、心电、肌电、皮电、呼吸、体温等的变化。多导生理记录仪可准确记录和计算分析被试的生理指标，在一定程度上反映大脑处理信号的过程和方式，因此可应用于生理心理学、认知心理学和人因工程等领域的研究。

在培训开始时，培训专家首先结合多导生理记录仪的组成及工作原理，讲解肌电、皮电、心电等通道的生理数据的采集方法以及采集过程中的注意事项，重点阐述了在采集数据时硬件和软件的匹配及参数设置等方面的知识。在此基础上，通过现场演示和实际操作等手段，对模拟实验中各通道的生理数据进行不同方式的计算处理，完整地展示了数据采集和处理的过程。培训期间，多位教师提出了自己感兴趣的问题，与培训专家进行了充分的沟通与交流，解决了他们在研究工作中遇到的问题。

此次培训进一步促进了广大师生对多导生理记录仪的认识和理解，将更好地发挥该仪器在科研中的作用，得了较好的效果。