3月19日，应我校学前教育研究中心的邀请，美国堪萨斯大学心理学系研究方法和数据分析主任、第五届心理学会分会会长托德·利特尔(Todd D. Little)教授和华东师范大学心理与科学认知学院席居哲博士来我校做学术交流。学前教育学院院长陈文华教授、学前教育研究中心宋占美博士、张晗副主任及学前教育学院、学前教育研究中心的多位老师参与了报告会。

托德教授以“怎样处理缺失数据”为题，分别从缺失数据的不同类型、恢复缺失数据的方法、理解缺失数据的替换/插补和有意识的应用缺失设计等方面做了阐述。托德教授关于“怎样处理缺失数据”的研究开创了研究路进（approach）的革命，将引领世界各国研究方法的改变，有助于我校学前教育学科的研究工作者了解研究方法的前沿，提高研究水平、研究能力与研究视野。席居哲博士以“量的研究：原理、内在关联与常见错误”为题，用深入浅出、生动诙谐的语言做了怎样更好地理解统计学、量的研究等问题。

两位教授的报告将引发我校科研工作者特别是学前教育学科的研究者在研究方法论上的进一步的思考与讨论；在研究中运用数据缺失的相关理论来处理和分析数据，将促进研究的效度；在研究设计中通过弥补计划数据的缺失，将会在研究中省时、省力，使得研究更加可取、可行。